Православие - основа духовно-нравственной жизни страны

30 сентября по благословению Митрополита Белгородского и Старооскольского Иоанна на базе Белгородской Православной Духовной семинарии при поддержке Общественно-просветительской организации «Объединение православных ученых (ОПУ)» прошла межрегиональная научно-педагогическая конференция «Образование и духовность в контексте проводимых государственных реформ».

В работе конференции приняли участие ученые и педагоги из Белгорода, Москвы, Воронежа, Липецка представители Департамента образования Белгородской области, образовательных учреждений г. Белгорода, курсанты Белгородского института МВД России, студенты НИУ «БелГУ», БУКЭП, семинаристы Белгородской Православной Духовной семинарии.

Целью мероприятия стал поиск решений актуальных проблем современного образования.

В докладах поднимались вопросы единства образования и духовности в российской культурной традиции;  деструктивных инноваций в сфере отечественного образования; кризиса интеллигенции как субъекта воспроизводства культурной модели единства духовности и образования; коррупции в образовании; путей и способов восстановления единства образования и духовности как социального проекта будущего России.

Участники конференции выразили обеспокоенность непродуманностью модернизации системы российского образования, выражающуюся в постоянной смене федеральных стандартов, программ, планов, критериев проверки эффективности вузов и др. и порождающую хаос, неразбериху, бюрократизацию учебного процесса, снижение качества образование (результаты ЕГЭ 2014 г. – этому прямое доказательство), разрушение интеллектуальной атмосферы, снижение творческой мотивации педагогов.

Участники конференции приняли решение обратиться к Президенту РФ с рядом предложений:

1. Объявить 3-летний мораторий на преобразования, реформы, изменения на всех уровнях системы образования. Остановить процесс бюрократизации учебного процесса, порождаемый бесконечными изменениями форм основных документов.
2. Вынести на общероссийский уровень обсуждение негативных сторон системы ретингования деятельности, перехода на систему эффективного контракта, бально-рейтинговой методики оценки знаний.  Исключить из критериев эффективности вузов параметры, призванные жалованием наших преподавателей обеспечивать прибыль зарубежных холдингов (публикации в Web of Science, Scopus) и поддерживать нашим бюджетом зарубежных преподавателей и студентов.
3. Поставить перед Министерством образования РФ как приоритетную задачу сохранения русского языка, культуры и традиций отечественного образования, базирующегося ценностях православии.