«Равный обучает равного»

Мир в XXI веке перешел в зону политической и экономической турбулентности, идет СВО, нарастает волна терроризма по всему земному шару. В таких условиях самыми беззащитными оказываются подрастающие поколения, не знавшие войн и не прошедшие потрясений конца прошлого столетия.

А потому любая комплексная работа, направленная на обучение правилам и навыкам поведения в условиях бушующего времени современности, должна приветствоваться и поощряться.

Русская Православная Церковь всегда разделяла радости и тревоги народа и государства. Отрадным фактом стало то, что проект православных скаутов «Братство безопасности: навыки для жизни в приграничье», реализация которого будет происходить на территории Белгородского региона и в котором примут участие ребята из Белгорода, Старого Оскола, Шебекино, Нового Оскола и Чернянки, стал победителем второго конкурса Фонда президентских грантов за 2026 год.

С автором и руководителем проекта – председателем Белгородского регионального отделения организации «Братство православных следопытов», клириком старооскольского храма Рождества Христова иереем Алексием Гурским нам и удалось побеседовать, чтобы выяснить основные задачи, цели и принципы проекта, столь необходимого для русского фронтира.

– Батюшка, что непосредственно подтолкнуло вас к разработке проекта «Братство безопасности: навыки для жизни в приграничье»? Как сказался опыт работы в скаутском движении?

– К разработке проекта нас подтолкнула сама реальность: в приграничье дети начинают раньше взрослеть и больше времени проводить самостоятельно. Стандартных школьных уроков ОБЖ часто недостаточно, так как они носят в основном теоретический характер. Опыт скаутского движения подсказал нам решение: дети лучше всего усваивают информацию не через нотации, а через практику, игру и систему «равный обучает равного». Мы хотели перейти от парадигмы «тебя должен защитить взрослый» к парадигме «ты сам отвечаешь за свою безопасность и можешь помочь другим». Скаутский метод позволяет дать ребенку не страх, а четкий, отработанный до автоматизма алгоритм действий.

– С кем вы консультировались перед началом работы над проектом? Кто дал благословение? Какие получили советы?

– Поскольку мы, Братство православных следопытов, являемся подразделением молодежного отделения Русской Православной Церкви, духовное благословение и поддержка нашего проекта естественным образом исходят от митрополита Белгородского и Старооскольского Иоанна, для которого спасение души и жизни, помощь ближнему являются базовыми христианскими ценностями. Также у нас в команде опытные священники с районов-участников проекта. На этапе разработки мы консультировались с опытными скаут-инструкторами, детскими психологами и специалистами по первой помощи. Главный совет, который мы получили и сделали нашим девизом: «Не запугивайте детей, а вооружайте их знаниями». Страх рождается от неизвестности, а уверенность – от понимания, что делать в любой ситуации.

– Кто участвовал в подготовке проекта и с кем предполагается сотрудничество для его успешной реализации?

– В подготовке участвовали наши опытные скаут-инструкторы, священники, методисты и психологи, которые адаптировали сложные темы под возраст 10–17 лет. Для успешной реализации мы выстраиваем партнерство с родителями (как главными союзниками), представителями МЧС, медицинскими работниками (для постановки навыков первой помощи) и местными администрациями. Мы создаем не изолированный кружок, а сообщество взаимной поддержки.

– В чем состоит актуальность проекта? Насколько на нее влияет психологическое восприятие современной ситуации в России подрастающими поколениями и СВО?

– Мы хотим снизить уровень детской тревожности. Постоянный информационный фон может вызывать у детей либо панику, либо, что опаснее, ложное чувство безнаказанности и рискованное поведение. Наш проект напрямую работает с этой психологией. Когда у ребенка есть четкий план (например, правило «СТОП» в лесу или алгоритм вызова 112 из 5 пунктов), его мозг переключается с эмоции страха на выполнение задачи. Мы даем им «щит знаний», который превращает беспомощность в уверенность и самообладание.

– Почему была избрана такая целевая группа – подростки от 10 до 17 лет?

– Это два критических переходных возраста. В 10–13 лет дети начинают самостоятельно ходить в школу и на кружки; им жизненно необходимо сформировать навык личной ответственности. В 14–17 лет подростки становятся мобильными (пользуются такси, позже возвращаются домой), у них возникает иллюзия полной взрослости, расширяется круг общения и нарастает давление сверстников. Именно в этом возрасте закладываются основы лидерства, критического мышления и правовой грамотности. Мы учим старших не только спасать себя, но и брать ответственность за младших.

– Сейчас молодые поколения увлечены виртуальным пространством (телефоны, компьютеры и пр.). Как вы хотите простимулировать их интерес к проекту, связанному с живыми пространствами города и природы?

– Мы не боремся с гаджетами, мы предлагаем здоровую конкуренцию. Скаутский метод – это погружение в реальный контекст, где есть место настоящему адреналину, живому общению и видимому результату. Когда 14-летний подросток учит 10-летнего завязывать морской узел или разводить костер в сложных условиях, это дает гораздо больше эмоций и чувства собственной значимости, чем любая компьютерная игра. Кроме того, в наших походах практикуется «цифровой детокс», который помогает ребятам заново открыть для себя ценность живого общения и природы.

– Чем вы руководствовались, выделяя такие модули, как «Город под защитой», «Лес: зона риска», «Ориентирование», «Первая помощь» и «Инфощит»?

– Мы исходили из принципа «полного жизненного цикла» современного ребенка и подростка. Каждый из пяти модулей закрывает конкретную зону риска и решает четкую педагогическую задачу: город и лес – это две основные физические среды обитания. Здесь мы решаем главную возрастную задачу: помочь ребенку плавно перейти от позиции «меня должен защитить взрослый» к позиции «я сам отвечаю за свою безопасность и могу помочь другим». «Ориентирование» мы включили не просто как обучение работе с компасом. Для нас это мощный инструмент развития когнитивных навыков: внимания к деталям, пространственного мышления и стрессоустойчивости. Умение не терять «холодную голову» и критически оценивать обстановку важно не только в лесу, но и в любой нештатной ситуации. «Первая помощь» – это модуль, который превращает ребенка из пассивного наблюдателя в активного спасателя. Мы учим не только алгоритму вызова 112, но и реальным действиям: от остановки кровотечения до грамотной психологической поддержки пострадавшего, чтобы не допустить паники. «Инфощит» стал обязательным, потому что цифровое пространство сегодня несет не меньше угроз, чем физическое. Мы говорим с детьми о цифровом следе, кибербуллинге и мошенничестве, а со старшими подростками – о реальной юридической ответственности за действия в сети, которая наступает уже с 14 лет. Вместе эти пять направлений формируют не разрозненный набор правил, а единый, комплексный «купол безопасности», который учит ребенка действовать осознанно в любой ситуации.

– В проекте пройдут обучение только представители скаутского движения или к нему будут привлечены и другие ребята?

– Хотя методика построена на скаутских традициях, сами навыки универсальны и жизненно необходимы любому ребенку. Наш отряд выступает как центр компетенций. Старшие скауты, имея опыт, при определенных ситуациях действуют согласно навыкам, тем самым являются примером для подражания для сверстников в школах или местных сообществах. Таким образом, знания, полученные в проекте, естественным образом транслируются и на других ребят, расширяя круг безопасности всего района. Мы надеемся, что проект привлечет детей с периферии и они также смогут стать частью жизни под названием «Скаутинг»!

– Как планируется проводить практические занятия с детьми? Какие специалисты будут привлекаться?

– Мы категорически избегаем скучных лекций. Мы используем ситуационный анализ («Что ты будешь делать, если…»), ролевые игры и отработку на практике. Например, мы учим накладывать жгут не на бумаге, а на специальных манекенах или друг на друге (в учебных целях). Для проведения занятий привлекаются опытные скаут-инструкторы, а также приглашенные эксперты: сотрудники МЧС, фельдшеры скорой помощи и детские психологи, которые помогают нам корректно доносить информацию, не травмируя психику.

– Есть ли у проекта «Братство безопасности: навыки для жизни в приграничье» духовная составляющая?

– Безусловно. Как Братство православных следопытов, мы опираемся на то, что каждая человеческая жизнь священна. Духовная составляющая – это не формальные ритуалы, а внутренние ориентиры. Это скаутский закон, адаптированный для современности: надежность («сказал – сделал»), бескорыстная помощь ближнему (служение), честность перед собой и Богом, умение признать свою ошибку и рыцарское уважение к окружающим. Мы учим детей тому, что настоящая смелость рождается из чистой совести и желания защитить слабого.

– Как планируется проведение итоговых мероприятий? Что вы от них ожидаете?

– Кульминацией проекта станут полевые сборы или масштабный квест на местности. Это не экзамен в строгом смысле, а праздник примененных навыков. Мы ожидаем увидеть, как 10-летние дети уверенно и без паники применяют правило «СТОП» или оказывают доврачебную помощь, а 14–17-летние подростки естественным образом берут на себя роль лидеров: организуют быт, следят за безопасностью группы и морально поддерживают младших. Мы ожидаем увидеть трансформацию тревоги в сплоченность и взаимовыручку.

– Будут ли навыки, приобретенные подростками в рамках проекта, полезными для них и в обыденной жизни, вне современного русского фронтира?

– Абсолютно. Приграничье лишь актуализирует необходимость этих знаний, но сами по себе они универсальны. Умение остановить кровотечение, сориентироваться в незнакомом лесу, критически оценить фейк в интернете, сказать твердое «нет» токсичной компании или оказать психологическую поддержку другу – это навыки, которые спасают жизни и сохраняют здоровье в любой точке мира. Мы растим не просто «выживальщиков», а осознанных, ответственных и эмоционально устойчивых граждан, готовых к любым вызовам жизни.

Беседовал Александр Гончаров

Фото Юлии Зиновьевой