От благих намерений – к конкретным действиям

В Старом Осколе состоялась муниципальная секция XXIII Международных Иоасафовских чтений - регионального этапа XXXIV Международных Рождественских образовательных чтений. Форум объединил священнослужителей, руководителей образовательных учреждений, педагогов и учащихся. Организаторами форума выступили Белгородская и Старооскольская епархия при поддержке I Старооскольского благочиния и Управления образования СГО.

Тема этого года – «Просвещение и нравственность: формирование личности и вызовы времени». Участники Чтений восприняли ее не как повод для риторической дискуссии, а как прямое руководство к действию.

Тон встречи задал протоиерей Алексий Бабанин, благочинный I Старооскольского округа. Во вступительном слове он обозначил глубину проблематики, отметив, что современное общество, достигнув технического прогресса, потеряло нравственные ориентиры. «Мы ушли далеко в техническом прогрессе, пытаясь создать новое общество. Но у этого современного общества нет духовной основы. А когда нет фундамента, дом рушится», – провел аналогию отец Алексий. Он подчеркнул, что многие грехи сегодня маскируются под норму, но, «как бы мы ни культивировали иное отношение, грех останется грехом. Он не будет созидающим, он будет только разрушающим». Ключевой мыслью его выступления стала идея о том, что без духовной основы любое созидание тщетно: «Без Бога мы не можем творить добро, как бы мы ни хотели».

Пленарную часть открыли традиционные программные выступления. Духовный наставник братства во имя святого благоверного князя Александра Невского иерей Павел Гамандий поделился опытом организации православных сообществ в приходах как эффективного способа вовлечения родителей и детей в социальную и благотворительную деятельность. Цель этой работы – налаживание полноценной духовной жизни участников братств.

Председатель миссионерского отдела Белгородской и Старооскольской епархии протоиерей Максим Горожанкин обратился к теме духовных основ воинского подвига и их значения для современного общества. Он подчеркнул, что в условиях специальной военной операции просто необходимо говорить с подрастающим поколением на эту животрепещущую тему и объяснять, что воинское служение – это не просто геройство, а подвижничество, основанное на любви и самопожертвовании.

Острые вопросы духовно-нравственных основ образования в своем докладе затронула заведующая кафедрой гуманитарных наук СТИ НИТУ «МИСиС», доктор филологических наук Наталья Семененко.

Все выступления были подчеркнуто ориентированы на практическое применение в учебных заведениях – как на уроках, так и во внеурочной деятельности. Именно эта практическая направленность стала идейной основой Чтений в этом году. Как пояснила директор МБУ ДПО «Старооскольский центр развития образования» Анна Куропаткина, в этом году организаторы принципиально решили отказаться от традиционной формы проведения секционных выступлений докладов в пользу стратегической сессии. Они признали: время пассивного слушания прошло. Действительно, можно сказать о кризисе прежней модели подобных конференций, где участники говорят друг о друге, но не друг с другом. «Наша общая задача –разработать те мероприятия, которые в будущем году помогут нам организовать взаимодействие», – сказала она. Анна Николаевна отметила, что высказанные на этом форуме идеи и предложения лягут в основу реального плана совместной деятельности на 2026 год, который будет действовать в рамках договора о сотрудничестве между Старооскольскими благочиниями и Департаментом образования.

Итак, центральным событием дня стала стратегическая сессия, заменившая привычные секции. Участников-педагогов разделили на группы по профессиональному признаку и предложили коллективно найти ответы на четыре проблемы современного образования:

• Как противостоять размыванию традиционных нравственных ориентиров под влиянием агрессивного цифрового контента?
• Как помочь молодому поколению сформировать осмысленную картину мира и найти ответы на экзистенциальные вопросы о смысле жизни?
• Как школа может укрепить традиционные ценности и преодолеть конфликт поколений?
• Как оценить не только знания, но и нравственные качества и гражданскую позицию учеников?

Эта повестка – точный диагностический снимок боли современного педагога. Церковь же в этом контексте должна не просто призвать «вернуться к истокам», а стать настоящим соратником учителей в борьбе за чистые детские сердца, противостоя вызовам нового времени – вседозволенности социальных сетей и негативному цифровому контенту.

В ходе мозгового штурма педагоги предлагали конкретные решения: от усиления внеурочной деятельности и тематических киноклубов до создания собственных образовательных подкастов и сайтов. Большинство участников сошлось во мнении, что ключ к решению – в живом общении детей со священниками, активном вовлечении родителей в воспитательный процесс и в предложении школьникам реальной, интересной деятельности, которая могла бы стать здоровой альтернативой виртуальному миру.

Итогом стратегической сессии стала презентация разработанных предложений, которые лягут в основу будущих совместных программ епархии и системы образования.

Обновленный формат Рождественских чтений доказал свою эффективность, переведя диалог Церкви и школы из плоскости теоретических дискуссий в плоскость конкретного планирования. Это уже не просто сотрудничество, а выстраивание стратегического партнерства, которое поможет воспитать новое поколение, устойчивое к вызовам XXI века. Конечно, успех этого начинания будет зависеть от того, удастся ли перевести энергию мозгового штурма в повседневную практику учебных заведений.

Юлия Зиновьева
Фото Дмитрия Зиновьева